一、 指导思想
在市局领导下，以党的十六大精神和“三大代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》以及《中共中央国务院关于进一步加强和改进成年人思想道德建设的若干意见》，按照市基教科、教研室的统一部署，结合我校基础教育实际，以培养德智体全面发展的一代新人为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为工作重点，巩固基础，加强创新，整合课程，提升能力，努力提高基础教育教学质量。

二、 几项重点工作
（一）抓好教学常规落实情况，向管理要质量
1、 认真备好每一节课
个人备课与集体备课相结合
备课所达到的目标：
（1） 调动学生学习兴趣，组织活动并进行有序的调控和反馈
（2） 夯实基础，有利于学生可持续发展
（3） 既面向全体又兼顾学有余力的学生和学习暂时有困难的学生
（4） 积极而恰当运用现代教育技术，提高教学效率（电教在教案上写具体）
（5） 进行有效、全面的作业设计，使基础与发展同步进行
（6） 开发教学资源，注意学科间的整合。
2、 认真上好每一节课
在加强备课管理的同时，也加强随堂听课的管理
对课堂教学提倡的三种行为：
（1） 教师引导学生主动探究，自主合作，在体验中理解掌握知识
（2） 师生共同参与对课程资料的研究、利用、开发
（3） 师生双向积极主动交往，共同发展，构建民主平等，多边对话的师生关系
课堂教学对教师的要求
（1） 上课要精神饱满，热情洋溢对待每一位学生
（2） 学生作业时要巡视指导，发现问题及时指出，耐心辅导，严禁上课学生做作业时，老师在讲台上批改作业。
（3） 站着上课，特殊情况先给教务处打招呼方可坐着上课
（4） 严禁上课把学生站在讲台边或上课体罚学生
3、 认真对待学生作业
课堂作业：按照各年段课标要求，要有针对性、注意作业的实效性，面向全体学生，有错及时订正，作业设计既要避免过量，又要防止作业量少，以及该练不练的现象
家庭作业：注意研究布置的策略，可以分层作业，明确要领，同时要求布置的作业都必须批改
（二）认真抓好教学评价工作，在各级调研考试中争创一流。
要按照新课标要求，研究教学评价，要经得起素质教育的各级调研考试，通过反馈考试检测结果，检验和改进学生的学习，有效地促进学生的发展。
（1） 认真抓好毕业班：抓双基，促进全面发展，以提高毕业考试优生率为目标，加大培优的力度，教导处严格督察课程计划和教学进度的落实情况
（2） 因材施教：全校每一个班在开展学情调查的基础上，注意分析各个层次的学生的学习，根据学情制定提高质量的对策，使学有余力的学生得到进一步的发展，学习暂时有困难的学生及时得到帮助，重树自信。对中等生也要关注，促进进一步发展，各年级严格把质量关，不让一个学生掉队。
（3） 重视学习过程，结果的评析，平时作业、单元练习、期中、期末质量要认真研究，严肃对待，发挥评价的激励和导向功能，激发学生进一步学习的兴趣，通过评价促进教学质量进一步提高。

三、具体工作安排
九月份：1、组织开学工作，制订各学科教学计划、工作计划、班主任工作计划、教研组计划、年级组计划、教师校本培训计划
2、组织实施全国第七个普通话宣传周活动
3、做好市中小学生运动会的准备工作
4、组织老师参加市“品德与生活”优质课评比
5、组织数学老师参加全市讲课、说课评选活动
6、组织教师参与市继教科公共课考试与考核
十月份：1、全校师生开展一次预防爱滋病、血吸虫疾病的宣传活动，并上好血防健康教育一堂课
2、组织数学教师参加“市优质课评选”活动
3、参加市中小学生运动会
4、组织美术老师参加省新课程美术优质课竞赛活动
5、探讨学校校园网的建设管理工作
6、青年教师自制课件参加说课比赛
十一月份：1、迎接市“电化教学工作”验收
2、组织语文教师参加市小学语文优秀论文评选活动
3、组织数学老师参加市“小学数学学会及课题研讨会”
4、组织英语老师参加市小学英语专业技能培训会
十二月份：1、组织美术老师参加第十五届中南六省区中小学美术优质课、论文比赛
2、协助市调研新教材使用情况
2005年元月：1、总结反思本年度的教育教学工作
2、老师写课改实验总结论文，班主任工作总结
3、全面检查教案、作业批改、学习笔记等
4、 搞好期末考试工作

四、几点要求
1、全体老师加强教育理论和业务知识的学习，树立为学校，为课改服务的思想，勇于实践，力争多出高质量优质课，多出高水平论文。
2、班主任要进一步加强学生在校内外活动的指导，充分挖掘各种学科德育资源，切实加强德育的实践环节，引导学生开展丰富多彩的校内外活动。
3、坚持写自学笔记，提倡写课后反思，学期末将作为继续教育的资料存档。
4、备教、批、辅、改、随时抽查。


                               教导处
                               2004、9